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169 documents du sous-rayon : Jeunesse-sciences

L’éveil de la curiosité est une phase essentielle de l’évolution d’un enfant.

Cette soif de connaissance, qui se manifeste souvent très tôt, demande à être continuellement et correctement nourrie. Les études des facultés cognitives ont montré que cette phase s’étiole et s’atrophie si une nourriture appropriée ne lui est pas accessible. Au contraire, dans un environnement réactif, elle atteint des proportions toujours plus grandes et devient un élément majeur du développement de la personnalité. Les parents et les éducateurs savent à quel point les enfants ont le don de poser des questions difficiles, qui dépassent souvent leurs connaissances. D’où l’importance de fournir des documents appropriés, scientifiquement corrects, ni trop longs ni trop courts, adaptés à la compréhension de l’enfant. Les textes de la collection " Sais-tu pourquoi ? ", publiée sous la direction de Michel Cabaret, remplissent toutes ces conditions.

Ils ont, de surcroît, la qualité d’aviver la curiosité de l’enfant qui voudra ensuite, grâce à des textes plus élaborés, poursuivre son enquête sur les sujets de son choix.

Un livre pour aider les petits curieux de l’Univers à découvrir l’astronomie, à savoir reconnaître les étoiles, les galaxies ou les planètes.

Un livre à utiliser de jour comme de nuit ! Ses cartes du ciel, dessinées avec précision par l’auteur, passionné d’astronomie, sont imprimées à l’encre fluorescente. Elles vous plongeront au cœur du monde des astres et, saison après saison, vous guideront parmi les constellations.

Un projet d’éducation à l’environnement pour un développement durable (EEDD).

Les changements climatiques représentent une des principales menaces écologiques, sanitaires, sociales et économiques du XXIe siècle. et aussi un formidable défi auquel seront confrontés toute leur vie les enfants qui, aujourd’hui, fréquentent les bancs de l’école primaire. Le climat, ma planète. et moi ! est un projet d’EEDD développé par La main à la pâte dans le but de sensibiliser les élèves (mais aussi les enseignants et les parents !) au problème du changement climatique, et de les rendre responsables et actifs.

Cet ouvrage, qui ne nécessite pas de connaissances scientifiques préalables, propose à l’enseignant une progression pédagogique complète pour le cycle 3 de l’école primaire (CE2, CM1, CM2) conforme aux programmes et testée en classe. Comprendre pour agir. Le climat, ma planète. et moi ! est un projet pluridisciplinaire (sciences, histoire, géographie, mathématiques, instruction civique. ) qui met en avant l’activité des élèves par le questionnement, l’étude documentaire, l’expérimentation et le débat.

Au cours de ce projet, les élèves comprennent les mécanismes du changement climatique, ses origines naturelles ou humaines et ses conséquences sur la santé et la biodiversité. Ils se sensibilisent à la protection de l’environnement dans leurs gestes quotidiens, et se responsabilisent en prenant conscience de leur rôle de citoyen. Cet ouvrage comporte : - un module pédagogique " clés en mains " : douze séances (durée de six semaines) + des séances optionnelles, - des éclairages scientifique et pédagogique pour le maître, - des documents à exploiter en classe (fiches à photocopier).

Préface de Nicolas Hulot